Jenseits der Mediengrenzen
Jenseits der Mediengrenzen. Medienübergreifendes Erzählen in didaktischer und literaturwissenschaftlicher Perspektive
Hrsg. von Jochen Heins, Christoph Jantzen, Nicole Masanek, Philipp Schmerheim
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023
Kinder- und Jugendliteratur 9
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Zeitgenössische Literatur für Kinder erzählt ihre Geschichten oft in Form einer Überschreitung von Mediengrenzen: Verarbeitet werden intertextuelle, interpiktorale oder intermediale Bezüge, zudem sind ursprünglich in anderen Medien erzählte Geschichten in Medienverbünde eingebettet. Kindliche Rezipierende bewegen sich so zunehmend in entgrenzten Medienwelten, deren Erzähltexte wiederum den sich stetig wandelnden medialen Erfahrungshorizont ihres Publikums berücksichtigen müssen. Medienübergreifendes Erzählen steht deshalb zunehmend im Fokus narratologischer und didaktischer Forschung. In diesem Sinne die vorliegenden Beiträge fachwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven in drei Schwerpunkten: Erzählforschung: Welche Formen des medienübergreifenden Erzählens für Kinder gibt es? Fachdidaktik: Welche didaktischen Ansätze für inter- und transmediales Erzählen gibt es?
Ausgewählte Rezensionen: Jahrbuch der GKJF
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